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重度以上听障(人工耳蜗)儿童发音特点
发布时间:2016
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论文题目 重度以上听障(人工耳蜗)儿童发音特点
作者姓名 郭炯彤 庾点 徐维 倪偲 耿家琪
是否发表 刊 号
期刊名称 期刊期次
项目名称 重度以上听障(人工耳蜗)儿童发音特点
项目类型 创新训练项目
项目编号 201610032020 学科类别 语言学——社会语言学
立项年份 2016 联系QQ号 179281909
项目组成员 姓 名 年 级 专 业 是否主持人
郭炯彤2014汉语国际教育第一主持人
庾点2014汉语国际教育
倪偲2014汉语国际教育
徐维2014汉语国际教育
耿家琪2014汉语国际教育
指导老师 姓 名 职称 研究方向
张洪燕 讲师 语音学
论文摘要 本研究通过对听力损失与语音关系的深入研究,得出对患有重度听障儿童康复训练有意义、有借鉴且可切实运用到实践中去的理论。坚持定性分析法,趋向于运用访问、观察和文献法收集资料。在实地考察听障儿童学习情况时,采用抽样调查法,选取符合特定条件儿童进行语音测试。得出结论①声母的遗漏问题②语音错误③韵母替代与声母替代④响度不当⑤音段音位不佳⑥声调不准⑦语流不连贯。在对听障儿童进行发音训练时,应把握以上重难点问题,遵行科学的儿童语言发展的阶段规律,通过多角度评估和观察,合理制定术后语言康复教学目标,开展多种途径的语言康复教学活动,有针对性地促进儿童人工耳蜗术后语言康复。

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